【TimeTact導入準備資料1】
サポートを通じてのゴール設定とカリキュラムの方針について
基本情報
導入背景のご確認
現在のカリキュラムのご確認
各学年で、探究の時間にどのようなことをしているか、またその活動の重点目標は何ですか？
サポートを通じてのゴール設定について
次ページ以降のゴールタイプ1〜3の中で、現状の生徒のタイプはどれがもっとも近いですか？
ゴールタイプ1
まずは探究をスタートさせたい！
探究って何？つまらなさそう...という生徒を「探究って楽しい！おもしろい！」に変える
ゴールタイプ2
もっと探究を深めさせたい！
表面的な理解から「どうすればもっと探究を深めていけるかな？」に変える
ゴールタイプ3
自走して探究を進めさせたい
「どうすればもっと探究を深めていけるかな？」から「自分で探究をどんどん進められる！」に変える
カリキュラムの方向性のすり合わせ
お打ち合わせスケジュールのご確認
| 項目 | 日程 | 備考 |
|---|---|---|
| 1回目お打ち合わせ | サポートゴールの設定・カリキュラムの方針決定 | |
| 2回目お打ち合わせ | 授業計画案の確定・プログラム運用方法の確認 | |
| 3回目お打ち合わせ | TimeTactの使い方ご説明 | |
| 学年会でのご説明 | TimeTactの使い方ご説明（学年会） |